[Marinalioness]

Но ведь есть все шансы, что он и окажется крайним - Марина, я ошибаюсь? Это уже даже не "пятно на школе", а "кудаучительсмотрел", "учительдолженвоспитывать", "учительвиноват"... Наказывают учителей? Штрафуют? Лишают надбавок? Объявляют выговор? Или нет ничего этого?

От руководства многое зависит. Мне с руководством везло, ттт. В обиду учителей не давали.

[Fro]

Проявил слабость... донёс, предал, изменил, промолчал, соврал, струсил, убежал, не защитил.. проявил слабость. Надо пожалеть. Надо быть терпимее, чо уж там.

Даже таких травить нельзя. Травля и особенно избиения - это преступления во взрослом мире. Что будет, если взрослый изобьет или, вообще, покалечит кого-то? Он будет наказан вплоть до лишения свободы.

Что будет взрослому за донос? Ничего не будет - это как минимум, а то еще и премия или повышение по службе. Такова взрослая жизнь.

Противен слабак? Не имей с ним дел. Знаешь, что коллега доносит? Не говори ему ничего. Врут? Да верить вообще никому нельзя. Трус? Ну трус. Не имей с ним дел. Не драться же со всеми ними.

[Fro]

Я месяца три-четыре билась, пыталась решить вопрос через классного руководителя - бесполезно. Она не вмешивалась.

В эквадорских реалиях это немыслимо. Такую учительницу бы уволили.

[Lazy]

Да никто его не дразнил.

Мы о вашем конкретном случае что ли? Других полно. Я знаю, когда сильно издевались. Просто за то, что у ребенка проблемы с речью и соответственно общением.

Мы же за характер говорим, а не за скелет, так ведь?

Так дети издеваются и за скелет. Тогда в чем проблема? Если все обоснованно по-вашему, и жертва сама заслужила?

Кстати насчет "психологической, эмоциональной, моральной" слабости. Уж простите, но никто, и даже вы лично не докажите, что никогда не струсите и не убежите например. Я все к теме суперменов. Психологически ребенок может стать слабым и после моральной травмы (давайте добьем). А той же ябедой, когда попытался искать защиты у старших от тех самых нападок. Но многие из таких детей молча как раз страдают.

Но самое главное - это ДЕТИ! Унижаемые и избиваемые, маленькие еще. Которым нужна защита нас, взрослых.

А вы про подлецов загнули, удобно. Кстати, все подлецы, которых вы знали в жизни, были слабенькие и побитые, да?

[Marinalioness]

Но многие из таких детей молча как раз страдают.

Наш случай как раз. Я про дочь. Молчала, сама отбивалась, на своих принципах стояла...
Если бы не двойки и незамедлительная реакция одного из педагогов, поставивших меня в известность о двойках, могли бы упустить момент. Неизвестно, во что бы вся история вылилась.

В эквадорских реалиях это немыслимо. Такую учительницу бы уволили.

А у нас таких любят. Не любят особо активных. Я не про детскую любовь сейчас.

PS, Все едем в Эквадор. Прямо сейчас.

[Lazy]

Я просто не понимаю - почему это так нехорошо - докопаться до причины.

А давайте докопаемся, почему Вы хотите докопаться.

Уж который раз тут упоминала теорию справедливого мира - вот в ваших, в частности, высказываниях она в полный рост. Это когда люди считают, что плохое случается только с плохими, с теми, кто этого заслужил. А я же такой хороший, я не такой, со мной все ок (иллюзия безопасности).

Но объективная реальность подсказывает людям, что это не так. Что страдают нередко невинные, и несправедливостей в мире полно. И вот тогда начинается поиск, а проще сказать домысливание той самой ПРИЧИНЫ. Нет, мир справедлив, а пострадавший ясно плох, он что-то сделал не так, он не такой как мы, да вообще он в прошлой жизни согрешил. Короче самвиноват, поделом ему. Мы свою уютную картинку мироздания не разрушим.

Классическое обвинение жертвы в справедливом мире.

[Кат]

Ой, почитала, разбередили.....
Меня в школе дразнили за очки и за то, что кошатница/собачница. Тогда еще не было сколиозов и близорукостей прям с первого класса- в очках ходили только "четырехглазные и очкарики, ну и уродки, как следствие". Линз еще не было контактных. Я страдала, снимала очки, прятала, таращилась с умным видом на доску, потом учитель не моргнув глазом ставила двойку, если спрашивала по теме или вызывала к доске. Я принесла справку от окулиста, но за первую парту среднего ряда так и не была пересажена, так как на этих местах сидели всегда закадычные друзья, которые громко выражали свои протесты на их рассаживание. Учитель им уступала.Была одна подружка всего, которая дружила по ситуации- контрольная по русскому, либо диктант. И жили на одном этаже, удобно было в школу ходить.
Позже начались года перестройки, стало совсем худо, отец был ведущим специалистом на военном предприятии и родители моих одноклассников были у него в подчинении. Сколько раз я выслушивала в лицо, что мой отец вор. Люди не получали зарплаты, в магазинах на полках было пусто, все были злые и зло надо было выместить. Позже только мне рассказали, что отец предприятие просто спас. Деньги действительно не выплачивали, а переводили в доллары, прокручивали, делали что то еще.Выстояли. Но простым цеховым работягам на это было наплевать. Они свои эмоции несли домой детям, а дети несли в школу. Я тогда толком не понимала, что мне предъявляют. Дома также не было денег, как и у всех. И жили как все.
Школу вспоминать неприятно. Мы не разъехались, почти все остались в одном городе, бывает, встречаемся. Общаться нет желания с этими людьми. Однажды посидела с бывшей одноклассницей в кафе, повспоминали школьные годы. Оказалось, что я одна помню и переживаю за те события, а остальные отряхнулись и дальше по жизни пошли.
Сейчас стали обращаться за помощью по моему профилю. Всем помогаю по мере возможности. Но когда смотрю, как живут те, кто тогда особо надрывался, понимаю, что нет у меня белого пальто и не будет. Есть нотка удовлетворения, что каждый свое получил.
Честно скажу, часть своих школьных комплексов вылечила, когда заплатила однокласснику бывшему за поездку в Домодедово, надо было кошку встретить.

[Кат]

Дубль

[Nastasya]

это в компетенциях воспитателя детского сада.

вот я наивная, сама научила , надо было на воспитателей переложить

я просто всегда думала, что родители должны учить есть с ложки, завязывать шнурки, одеваться и т д

[Elival]

Ох, читаю-читаю и не понимаю. Я чтоли на другой планете училась. Сменила кучу школ по причине папиной службы. Ну нигде не было откровенной травли. Конечно идилии тоже не было. Над кем-то подшучивали, кого-то цепляли за двойки, за неопрятность. Но чтобы методично долбить такого не было. Скорее просто особо не общались с тем кто не приятен. Меня тоже далеко не все любили, и я не всех любила. Но каждый раз после каникул мы были очень рады всех видеть. Школу вспоминаю с теплотой. Чтобы хотелось прям всех увидеть, так нет. Самое интересное, что с теми с кем в школах не особо общался, сейчас очень приятно общаться. Нормальные люди получились. Некоторые прям удивили успехами. А школьные "звезды" многие бесславно закатитились. Но хочу сказать, что с нами очень много занимались учителя как на общественных началах, так и в рамках внеклассной работы. Мы не были предоставлены сами себе.
Дочь моя, наоборот, о школе и вспоминать не хочет. Даже мимо старается не ходить.